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Se confirmó El Niño: oportunidades y riesgos para la campaña 2026/27
La tendencia climática confirmó que, a partir de la primavera, se podrían registrar precipitaciones por encima de lo normal en gran parte del territorio nacional. Frente a este escenario, especialistas del Instituto de Clima y Agua del INTA brindan claves agroclimáticas para transitar un evento que regionaliza los excesos hídricos. Para esto, destacan la importancia de monitorear la evolución del fenómeno para una toma de decisiones eficiente y oportuna.
Las últimas actualizaciones de los centros internaciones indican que el fenómeno El Niño-Oscilación del Sur está en formación, con más del 80 % de probabilidades de establecerse durante el periodo junio-agosto. El Niño es, ante todo, un forzante climático que amplifica y regionaliza la variabilidad climática que nuestra región experimenta año tras año.
Según explicó Pablo Mercuri, director del Centro de Investigación de Recursos Naturales (CIRN), “los extremos de excesos hídricos se concentran sobre todo en determinadas zonas y cuencas, mientras que vastas áreas productivas transitan estos ciclos con condiciones favorables e incluso excepcionales para la producción durante los años El Niño y post El Niño”.
Asimismo, afirmó que “se debe tener en cuenta que la señal o impacto de un fenómeno El Niño ya establecido históricamente es diferente para cada región, dado que las diferentes zonas de nuestro país tienen diferente impacto en el régimen de lluvias y temperaturas durante este fenómeno”.
Por su parte, Natalia Gattinoni, meteoróloga del Instituto de Clima y Agua del INTA, anticipó que, “para el trimestre junio-julio-agosto, se prevé una mayor probabilidad de que las precipitaciones acumuladas se ubiquen dentro del rango medio o normal para la época, incluso con chances de superar los valores históricos en las provincias del centro y norte del país”.
Por el contrario, existen áreas del norte de región Pampeana y Cuyo, donde son mayores las probabilidades de transitar un trimestre con precipitaciones normales a inferiores al promedio.
En cuanto a las temperaturas, se prevé una mayor probabilidad de que las temperaturas medias del trimestre se ubiquen entre valores superiores a lo normal en todo el país.
Además, Mercuri reconoció que mientras los extremos de excesos hídricos se concentran sobre todo en determinadas zonas y cuencas, hay numerosas áreas productivas que transitan estos ciclos, marcados con una tendencia a año El Niño, con condiciones favorables e incluso excepcionales para la producción.
Asimismo, afirmó que “se debe tener en cuenta que la señal o impacto de un fenómeno El Niño, cuando ya establecido históricamente es diferente para cada región, dado que las diversas zonas de nuestro país tienen impacto o respuestas diferentes en sus regímenes de lluvias y temperaturas durante este fenómeno”.
Respecto a las situaciones de riesgo hídrico, en el caso de las grandes cuencas como la de los ríos Paraná, Paraguay, Uruguay, y sus arroyos y ríos subsidiario, Mercuri indicó que podrían presentar situaciones de riesgo a todas las producciones y poblaciones rurales de zonas aledañas y planos fluviales dada la suba en altura y el aumento del caudal de estos cursos de agua. Y agregó: “Una consolidación temprana, durante el invierno de El Niño, podría también generar lluvias por encima de lo normal en el centro-este de Buenos Aires incluyendo todo el ámbito de la cuenca del río Salado”.
Según Mercuri, la experiencia obtenida a partir de eventos anteriores, como los ocurridos en 1997/98, 2009/10 y 2015/16, todos clasificados de fuerte intensidad, demuestra que la clave está en la anticipación. “La diferencia entre sufrir daños y pérdidas o capitalizar las oportunidades que generan estos fenómenos depende de tomar decisiones preventivas y planificar con tiempo”, señaló.
En zonas bajas y deprimidas, la prioridad es prevenir y considerar el mayor riesgo de siembras en sectores anegables, monitorear napas, asegurar la evacuación de agua, y en ganadería prever traslado de hacienda y sanidad preventiva.
En media loma, el escenario es mixto: aprovechar la buena disponibilidad hídrica eligiendo cultivos y fechas de siembra que no queden expuestos a encharcamientos prolongados.
En lomas y posiciones bien drenadas, la oportunidad productiva es máxima: concentrar la estrategia agronómica en el rendimiento con decisiones para privilegiar el alto potencial. También son las posiciones y lotes a elegir en planteos ganaderos para la concentración de hacienda ante el eventual anegamiento, para pastoreo diferido o almacenamiento de reservas de pasto.
En el plano hídrico, el agua que hoy se percibe como amenaza puede ser el recurso más valioso de los próximos años si se gestiona con inteligencia: reservorios, aguadas, humedales funcionales, almacenamiento de agua en el perfil del suelo, sistematización agrohidrológica de campos y microcuencas, “no son solo defensas ante el exceso sino dispositivos de cosecha de agua para los ciclos secos o de déficit hídrico que inevitablemente volverán”.
“El clima que viene nos pone, una vez más, frente a la necesidad de pensar sistemas de producción y territorios de manera integrada: cada lote dentro de su paisaje, cada establecimiento dentro de su cuenca, cada decisión productiva dentro de un horizonte de planificación agronómica que excede la campaña en curso”, concluyó Mercuri.
Entender El Niño
La intensidad del fenómeno se relaciona con qué tan cálido puedo volverse el área del océano que se monitorea. En ese sentido, Gattinoni explicó: “El Niño, históricamente, tiene un ciclo de vida que podría comenzar durante el trimestre de abril a junio, con una intensidad débil e ir incrementando su intensidad hacia la primavera”.
Es decir, “según los pronósticos actuales, para esa época hay chances iguales de que sea moderado, fuerte o muy fuerte, dada la incertidumbre que todavía presenta el sistema de pronóstico”.
Además, Gattinoni aseguró que “se trata de un fenómeno océano-atmósfera, por lo que se deben esperar los cambios en la atmósfera (viento, presión, nubosidad) para considerarlo como realmente establecido y poder aguardar su impacto en el cambio de los regímenes de lluvias”.
La especialista también explicó que “la intensidad del fenómeno —no necesariamente— se asocia con mayores lluvias o impacto, e incluso depende de la región y época del año donde nos encontremos”. En ese sentido, aclaró: “Una clave para tomar decisiones es conocer cómo las lluvias de nuestra región respondieron a los Niño anteriores”.
Incluso remarcó que las lluvias y temperaturas responden a fenómenos de otras escalas temporales y regionales que pueden modificar la señal de El Niño. En este sentido, se destaca la importancia de la consulta de pronósticos climáticos y meteorológicos para la toma de decisiones.
Para la campaña 2026/27, las condiciones iniciales con respecto al contenido hídrico de los suelos, vuelve a ser una variable clave para encarar las planificaciones ante un escenario El Niño. “Los pronósticos climáticos estacionales de lluvias y temperatura elaborados de manera trimestral son una herramienta más para ajustar decisiones dentro de la evolución de este fenómeno”, aseguró Gattinoni.
Fuente INTA Argentina
Universidad y Municipios: apertura de inscripciones a los Talleres 2026.
El Programa “Universidad y Municipios” realizó el lanzamiento de su oferta de talleres gratuitos, que se dictarán entre los meses de junio y noviembre con modalidad virtual.
Bajo el lema Herramientas para fortalecer el federalismo y las administraciones locales, el Programa Universidad y Municipios de la Universidad Nacional de San Luis (UNSL) continúa desarrollando diversas propuestas formativas orientadas a promover el desarrollo local y regional, que incluyen en cada edición un ciclo de talleres virtuales y gratuitos destinados a la comunidad provincial. En la actualidad, su ejecución depende de la Unidad de Gestión de Programas Especiales (UGPE), la cual fue creada en 2025 en el ámbito de la Facultad de Ciencias Económicas, Jurídicas y Sociales (FCEJS), y cuenta con el acompañamiento de la Secretaría de Extensión Universitaria (SEU).
Gestión Sustentable de Alojamientos Turísticos
10 Y 12 DE JUNIO DE 15 A 18 HS
Responsables:
Lic. Evangelina Paula Solis
Arq. Alberto Atencia
Objetivo general:
Capacitar a propietarios, empresarios, gerentes y personal hotelero en los principios y herramientas de la gestión sustentable de alojamientos turísticos, para mejorar su desempeño ambiental y su posicionamiento en el mercado.
Inteligencia Artificial: Herramientas Prácticas para la Gestión y el Trabajo Cotidiano
17 Y 24 DE JUNIO DE 16 A 19 HS
Responsables:
Mg. María Verónica Rosas
Esp. Hugo Viano
Esp. Mariela Zúñiga
Objetivo general:
Brindar conocimientos básicos y herramientas prácticas de Inteligencia Artificial para agilizar tareas de redacción, organización de información y comunicación cotidiana.
Fuente Extensión universitaria UNSL
Poggi repasó su gestión y adelantó medidas de reactivación económica y generación de empleos.
El gobernador Claudio Poggi repasó en una entrevista exclusiva su gestión, su visión de gobierno poniendo como ejes centrales la educación y el trabajo. Anunció la puesta en marcha de un agresivo programa de generación de inversión y empleo que se denominará Régimen Integral de Promoción del Desarrollo Económico y del Empleo (RIPPE).
Poggi fue parte del programa ‘Especial Política’ que se emite por San Luis + y que conducen los periodistas, Daniel Miranda y Daniel Poder. El Mandatario habló de los temas centrales de su gobierno, del rol de la oposición y del futuro de San Luis. Adelantó beneficios que impulsen la generación de empleo genuino y dejó un mensaje optimista de cara al futuro para todos los sanluiseños.
Durante la charla no solo repasó su gestión, sino que también fue contundente al referirse a la oposición. “Son parte del pasado y no admiten que estemos construyendo un futuro sin ellos”, disparó.
El Mandatario recordó el inicio de su gestión al frente del Ejecutivo y cómo encontró las finanzas de la Provincia, pero más allá del desastre económico que heredó, puso énfasis en lo logrado en este tiempo y cómo San Luis volvió a recuperar su libertad.
“Hicimos muchas cosas con muy poco y nos faltan muchas cosas más para seguir profundizando el cambio que San Luis decidió, pero tenemos claro el norte”, expresó en el inicio de la entrevista.
“La educación es el centro de las políticas públicas”
El Gobernador remarcó que el Gobierno de San Luis tiene claro el norte y son sus dos pilares centrales la educación y el trabajo. La visión estratégica es clara y se orienta a consolidar estos dos ejes como motores del desarrollo provincial.
En este sentido, sostuvo que la política educativa es clave para el desarrollo social y el ejercicio de los derechos de los ciudadanos y él, como Gobernador impulsó 50 iniciativas en la Legislatura que se están impulsando.
“Es la educación la que facilita o permite que un pueblo progrese o no progrese. Es la educación la que permite que un ciudadano conozca sus derechos y los ejerza, conozca sus límites, sus responsabilidades, y sepa a qué atenerse si transgrede esos límites. Es la educación la que facilita que aparezcan los creativos, los emprendedores”, dijo.
Poggi indicó que esta dedicación ya tiene resultados positivos como lo son los indicadores que arroja la medición del primer ciclo de nivel primario en materia de comprensión lectora.
En el año 2024, la primera medición, indicaba que 2 de cada 3 chicos de la primaria no comprendían lo que leían. “El 65% de los chicos de 1º, 2º y 3º grado no comprendían lo que leían”. Así se puso en marcha un trabajo a conciencia entre docentes, directivos y especialistas, impulsando una metodología cuyos resultados actuales indican que “ahora solamente el 15% de los chicos de 1º, 2º y 3º grado de la primaria no alcanzan los niveles mínimos de lectura, escritura y comprensión lectora y el 85% sí. Pasamos de un 35% de los chicos que solamente comprendían lo que leían en un nivel mínimo esperado, a un 85% en 2 años”.
A este éxito, el Mandatario le sumó otras acciones que contribuyeron como la universalización de la sala de 3 años, la expansión de los Centros de Desarrollo Infantil (CDI) para escolarización temprana, el Programa “Queremos Aprender” para mejorar la comprensión lectora en primaria, el Programa “Queremos Resolver” para mejorar los indicadores en matemática, la articulación con universidades mediante el COPROANS, las becas mérito para los mejores promedios, la beca BUS para estudiantes que continúan estudios superiores, los concursos directivos y la diplomatura en IA.
Más trabajo
Respecto a la estrecha relación entre las políticas educativas y laborales, el Gobernador remarcó que son interdependientes “una política educativa exitosa requiere un entorno social donde las familias tengan empleo. El desempleo familiar afecta la asistencia escolar y perpetúa la pobreza”.
Pero fue más allá y remarcó que “el nuevo empleador o el empleador en San Luis debe ser el sector privado. Y para ello tenemos que generar las condiciones para que el sector privado consolide los puestos de trabajo que tiene, crezca y genere nuevos puestos de trabajo”.
En tal sentido destacó el regreso al Consejo federal de Inversiones (CFI) luego de 18 años, las Comisiones Médicas “para desalentar la industria del juicio laboral”, las mesas sectoriales por cada sector de la economía, la sumatoria de la CEPAL (Comisión Económica para América Latina y el Caribe) que presentará un informe “en los próximos días de oportunidades o nichos de desarrollo”, los planes estratégicos a futuro, el Plan Maestro del Agua y el Plan Maestro de Energía.
“San Luis es una provincia minera”
También informó que se está elaborando un Plan Maestro Minero para conocer las potencialidades en este sentido. “Estamos haciendo un estudio muy profundo con el CEGEMAR (Servicio Geológico Minero Argentino), que es un organismo nacional que estudia toda la parte geológica de San Luis”, dijo Poggi al tiempo que adelantó que “vamos a potenciar todo lo que es la minería no metalífera y vamos a estudiar la minería metalífera.
“Si en la minería metalífera no contamina nuestra agua y no la afecta, sí también vamos a desarrollar la minería metalífera”, remarcó.
Programa de generación de inversión y empleo
Párrafo aparte confirmó que en los próximos días se enviará un paquete de proyectos a la Legislatura, “una potente legislación de estímulo a las inversiones. Será un agresivo programa de generación de inversión y de empleo, con beneficios fiscales, créditos, fondos de garantía y promoción del uso de inmuebles fiscales para emprendimientos privados”.
Se denominará Régimen Integral de Promoción del Desarrollo Económico y del Empleo (RIPPE) y será compatible con regímenes nacionales como el Régimen de Incentivo para Grandes Inversiones (RIGI) y Régimen de Incentivo para Medianas Inversiones (RIMI), adaptado a la escala de las pymes locales.
“El RIPEE, que va ser nuestra ley de promoción a las inversiones. Una política muy agresiva a favor de la inversión y del trabajo, creo que también va a ser revolucionario y va a activar fuertemente toda la actividad privada”.
“Un sector privado que se achica sistemáticamente precariza el sector público. Porque, ¿quién paga los impuestos para financiar los servicios públicos? La actividad privada se venía achicando sistemáticamente. Tenemos que volver a crecer la torta de la actividad privada, sino no tenemos futuro”, señaló Poggi.
La vivienda volvió a San Luis para quedarse
En su repaso por la política habitacional, el gobernador Poggi recordó el valor de la palabra empeñada a partir de la entrega de las 1.500 casas de los planes Progreso y Sueños, pero también remarcó la puesta en marcha del Programa Tenemos Futuro que abarcará a todo San Luis.
Subrayó la importancia de impulsar una política de estado como lo es la vivienda con sorteos públicos y transparentes y no por designación directa.
Poggi destacó que en solo tres años se llegará a la cifra de 2.700 viviendas entregadas a familias sanluiseñas.
“Por lo menos, 1200 familias de ‘Tenemos Futuro’ van a pasar la Navidad en su casa, 1.200 más de las 1.500 casas que ya entregamos. Serán 2700 familias en 3 años que ya han accedido a su casa propia”, destacó.
Para graficar la importancia de la vivienda en San Luis, el Gobernador recordó que está en vigencia una Ley de Emergencia Habitacional que establece que la mitad del presupuesto, sea mucho o sea poco, que vaya a obra pública, tienen que ser, la mitad a la política habitacional
Sobre esta acción de gobierno, Poggi también puntualizó en la generación de trabajo directo, refiriendo que son 4 puestos de trabajo por cada vivienda que se construye. “O sea, un barrio de 100 casas son 400 trabajadores, 400 familias. Mil casas, como estamos haciendo ahora, son 4000 trabajadores, 4000 familias”.
Un modelo para reconstruir
Una de las consultas realizadas al gobernador Poggi fue en relación al Estado que recibió cuando asumió el Ejecutivo Provincial, específicamente a la rotura del modelo fiscal.
En este sentido, Poggi señaló que ese modelo fiscal se rompió “en agosto del 2017” y lo explicó con datos claros y comprobables.
“Cuando yo finalicé mi primera gestión en diciembre del 2015, San Luis tenía 20.000 empleados públicos, docentes, médicos, enfermeros, policías, empleados públicos de nuestras reparticiones y 7.000 beneficiarios del Plan de Inclusión Social. En total, 27 mil personas. Cuando yo vuelvo, asumo en diciembre del 2023, había 40.000 empleados públicos, y 30.000 beneficiarios de planes sociales, casi 3 veces más. De 27.000 del 2015, en tan solo 8 años pasamos a 70.000”.
Además, el Gobernador recordó que antes de que el Gobierno anterior finalizara su mandato, habían cobrado un juicio a la Nación que equivalía a un presupuesto anual. El Gobierno anterior “lo fue gastando, despilfarrando durante los 4 o 5 años posteriores. Las reservas anticíclicas que debía tener la provincia siempre, se agotaron justo en el mes que yo asumí”.
“Obviamente, no quedó nada, y se sinceró el déficit fiscal, el rojo. Acuérdese que yo en diciembre del 2023 tuve que desdoblar el pago de salarios. A 20 días de haber asumido el sueldo de diciembre, tuve que pagarlo en 2 cuotas”, recordó Poggi pero en ese cúmulo de decisiones que debió tomar rememoró que en ese entonces no despidió a ni un solo empleado.
“Obviamente, solamente los empleados que ni aparecían, porque hicimos un censo, tuvimos que hacer un censo de empleo público y un censo de planes sociales. Muchos o varios no aparecían, porque como no habían venido nunca, se ve que tenían vergüenza de encontrarse con compañeros de oficina que nunca los habían visto”.
Para cerrar el tema remarcó: “Es decir, en el 2017 el gobierno peronista de San Luis se kirchnerizó y ahí se rompió el modelo fiscal que tenía San Luis después de muchos años”.
La política nacional y un mensaje para los sanluiseños
En el cierre de la nota, el gobernador de San Luis dejó un mensaje optimista a la comunidad y para esto se refirió a la política nacional y el Gobierno. “Respecto de la política nacional, del presidente Milei, yo comparto muchas cosas, la macro, equilibrar las cuentas, ordenar las cuentas. Una nunca puede proyectarse si no tiene la casa ordenada. No coincido con otras medidas nacionales, pero sí respecto a que no podemos volver al pasado, no podemos permitirnos volver al pasado”.
“¿Y por qué digo que soy optimista?, porque cuando el viento de cola nacional comience a llegar, yo espero que sea más temprano que tarde, a San Luis nos va a encontrar con todo este abanico de proyectos en ejecución. Eso significa que nos va a encontrar, como te decía antes, ya con el precalentamiento hecho, galopando y picando en punta. Por eso soy muy optimista”.
Volviendo a su mandato provincial agrego: “lo que nos queda de nuestro mandato, le vamos a poner toda la fuerza, toda la capacidad. Vamos a dar la vida desde lo personal, para que el sanluiseño sea cada día más feliz. Y primero es feliz si sus chicos pueden acceder a un estudio de calidad, si la familia tiene trabajo, si puede acceder a una vivienda digna, y si ve que hay una expectativa o una esperanza positiva de cara al futuro. Eso es lo que yo le aseguro al sanluiseño, que tenemos bien claro el norte, y que, por supuesto, voy a hacer todo lo posible para que el pasado no vuelva”, puntualizó.
Fuente ANSL
Otra polémica resolución: un nuevo dictamen de la jueza Nora Villegas beneficia a un detenido que intentó fugarse.
La actuación de la justicia penal y el funcionamiento de los mecanismos de control penitenciario en la provincia vuelven a quedar en el centro de la escena. Un nuevo y polémico dictamen emitido por la jueza de Garantías de Villa Mercedes, la Dra. Nora Graciela Villegas, ha encendido las alarmas tras otorgar la libertad a un imputado que, poco después, protagonizó un intento de fuga.
Este episodio no solo reaviva las críticas hacia la magistrada, sino que pone bajo la lupa un eslabón clave y muchas veces invisible del sistema: los gabinetes técnicos del Servicio Penitenciario, encargados de evaluar la conducta y la viabilidad de las salidas o liberaciones de los internos.
El rol de los informes penitenciarios: ¿quién evalúa el peligro?
La indignación social frente a este tipo de fallos no apunta únicamente a la firma de los jueces. En la comunidad y en los pasillos judiciales resuena una pregunta incómoda: ¿Bajo qué criterios profesionales los equipos de la penitenciaría elaboran informes favorables para personas que claramente no están aptas para reinsertarse o que sostienen un alto riesgo de fuga?
La sociedad cuestiona con dureza la falta de rigurosidad o de sentido común en estas evaluaciones técnicas. Muchas veces, peligrosos delincuentes reciben conceptos de "buena conducta" o dictámenes de baja peligrosidad basados en el mero cumplimiento de la rutina carcelaria, ignorando el perfil psicológico real o el riesgo latente que representan para los vecinos una vez que cruzan los muros del penal.
El fantasma del caso Ponce: la reincidencia que la comunidad no olvida
El malestar colectivo no es infundado; se alimenta de antecedentes recientes y dolorosos. La memoria social evoca de inmediato el caso de Ponce, un interno que había sido beneficiado con medidas flexibilizadas y que hoy se encuentra nuevamente tras las rejas, imputado por el intento de homicidio de una menor.
Aquel hecho demostró de la peor manera el fracaso rotundo de los filtros de evaluación: un sujeto considerado "apto" para salir o recuperar beneficios terminó atentando contra la vida de una niña. El caso Ponce dejó en evidencia que las alertas institucionales fallaron en cadena, desde los profesionales penitenciarios que avalaron su perfil hasta los magistrados que firmaron su soltura.
Resoluciones bajo sospecha y un reclamo que crece
En este nuevo caso que involucra el dictamen de la Dra. Villegas, el sospechoso intentó evadir la acción de la justicia mediante una fuga que obligó a un rápido despliegue de las fuerzas de seguridad para asegurar su recaptura. El hecho confirmó de inmediato los peores temores de los investigadores y dejó en ridículo las garantías procesales evaluadas.
La repetición de estas situaciones instala una profunda desconfianza en la ciudadanía. La comunidad exige que se revisen de manera urgente las responsabilidades de quienes firman los informes criminológicos y psicológicos dentro de las cárceles de San Luis, entendiendo que un dictamen liviano o mal evaluado es, en definitiva, una puerta abierta al peligro en las calles.
Fuentes varias
Redacción Aljaba 360
Pedalear para desconectar: la historia de "Pedaleando Aventuras", el grupo que redescubre los caminos de Santa Rosa y la región sobre dos ruedas.
Por Redacción Aljaba 360
Hay grupos que nacen con un propósito competitivo y otros que nacen con el alma libre. Este último es el caso de "Pedaleando Aventuras", una agrupación de ciclistas que desde el nombre ya anticipa su filosofía: libertad, movimiento y ganas de explorar los paisajes locales y regionales.
En diálogo con nuestro medio, Malvina Gallardo, impulsora y referente del grupo, repasó la historia de este proyecto que comenzó a rodar oficialmente el 13 de junio de 2024, teniendo como bautismo de fuego una travesía inolvidable hacia la Quebrada de Cautana, en el marco de las festividades de San Cayetano. Desde aquel primer día, la bicicleta se transformó en la excusa perfecta para encontrarse, pero el verdadero motor es la comunidad que lograron construir en cada rincón de la zona.
A diferencia del ciclismo de alta competencia, donde el cronómetro y la presión marcan el paso, en "Pedaleando Aventuras" el ritmo es puramente recreativo. Para ellos, la aventura empieza mucho antes de empezar a pedalear.
> "Lo primero que disfrutamos es juntarnos en el lugar acordado y a la hora señalada. Siempre hay charlas, algo que contarnos... e incluso cuando a alguno se le pincha una rueda, lejos de ser un problema, se convierte en el momento ideal para las risas y la complicidad", relata Malvina con una sonrisa.
Esa solidaridad es la regla de oro del cicloturismo: aquí nadie se queda atrás. Si alguien baja el ritmo, el grupo frena, hace el aguante, se descansa las veces que sea necesario y se continúa juntos. La bicicleta funciona como una terapia colectiva: "Es salir a aventurar, a despejarnos y desconectarnos de la rutina del día a día. ¡En la bici te olvidás de todo!", asegura.
Al momento de elegir los mejores paisajes que rodean a Santa Rosa y las localidades vecinas, Malvina no duda: disfrutan de absolutamente todos los circuitos que ofrece la región. Sin embargo, confiesa que los senderos rurales tienen un encanto especial que despierta la adrenalina de los ciclistas: "A mí en particular me gustan más los caminos rurales, me divierten mucho las cruzadas de arroyos, las piedras, la tierra... eso de andar entre subidas y bajadas sacudidas es muy emocionante".
Al consultarle por esos recorridos imperdibles que siempre dan ganas de repetir, destaca una "vueltita" regional que combina lo mejor de nuestra geografía: el exigente y hermoso camino de Cabeza de Novillo, Las Chilcas y Cañada Verde. Una combinación perfecta de esfuerzo físico y recompensa visual.
Para muchos vecinos de la comunidad que ven las fotos del grupo en las redes sociales y piensan: "me encantaría, pero no sé si voy a aguantar el ritmo", el mensaje de Malvina es contundente y derriba cualquier tipo de temor. No se necesita ser un atleta profesional para sumarse.
¿Requisitos? No los tenemos. Levantarse un domingo bien temprano (ja, ja) y tener muchas ganas de vivir experiencias nuevas", explica, desmitificando la exigencia del deporte.
Fieles al estilo de cicloturismo relajado, las salidas siempre tienen un momento para la famosa "parada técnica". "Siempre de mi parte me llevo mi mate y seguro algo para compartir o también, si encontramos algún lugar en el recorrido, hacemos nuestra parada técnica para comer unas empanadas y tomar alguna gaseosa", cuenta Malvina entre risas.
CONEXIÓN SAN LUIS - El Filo: donde el cielo se encuentra con la tierra y cada atardecer se convierte en un espectáculo.
En lo más alto de las Sierras de los Comechingones, allí donde las montañas parecen tocar las nubes y el horizonte se pierde en una inmensidad de colores, El Filo en la Villa de Merlo se presenta como uno de los escenarios naturales más impactantes de Argentina.
Convocatoria a familias de San Luis para adoptar a una niña de 10 años.
El Registro Único de Postulantes para Adopción (RUA) abrió una convocatoria destinada a personas, familias o parejas radicadas en la provincia de San Luis que se sientan en condiciones de adoptar a una niña de 10 años de edad.
La menor se encuentra escolarizada de acuerdo a su edad. Entre sus actividades favoritas se encuentran escuchar música, jugar al básquet, salir de compras y disfrutar de paseos en la plaza. Además, ha manifestado su deseo de contar con una familia integrada por una mamá y un papá.
Los postulantes deberán contar con recursos para brindar estabilidad socioafectiva y apoyo sostenido en su crecimiento y desarrollo integral, en un contexto familiar afectivo y respetuoso.
Las personas que se encuentren interesadas en asumir el compromiso de constituirse en familia por adopción para ella, con deseos y disponibilidad para la crianza, respetando su historia de vida, pueden comunicarse para más información a los siguientes contactos:
Registro Único de Postulantes para Adopción atiende de lunes a viernes de 08:00 a 14:00 hs.:
Primera Circunscripción (Ciudad de San Luis): Calle 9 de Julio 934- PB
Email: regadopsl@justiciasanluis.gov.ar
Segunda Circunscripción (Ciudad de Villa Mercedes): Lavalle- Extremo Sur. Parque Costanera Río V
Email: regadopvm@justiciasanluis.gov.ar
Tercera Circunscripción (Multifuero-Santa Rosa): Autopista 55- Serranías Puntanas- Juzgado.
Email: regadopcon@justiciasanluis.gov.ar
Fuente Periódico judicial.
La UNSL inició un ciclo de formación en inteligencia artificial para fortalecer la gestión universitaria.
Este viernes por la mañana inició el ciclo de talleres Formación para Personal Nodocente: La práctica para la gestión universitaria – Universidad Nacional de San Luis, una propuesta impulsada por la Secretaría Académica, de Innovación Educativa y Posgrado junto a la Secretaría de Relaciones Interinstitucionales y Secretaría General.
El acto de apertura contó con la presencia del rector de la UNSL, Dr. Raúl Gil; la secretaria Académica, de Innovación Educativa y Posgrado, Dra. Rosa Lorenzo; el secretario General, Lic. Emiliano Much Ghiglione; la docente responsable del ciclo, Dra. Miriam Villegas y el secretario Adjunto de la Asociación para el Personal de la Universidad Nacional de San Luis (APUNSL), Tec. Mario Loyola.
Durante la apertura, la Dra. Rosa Lorenzo señaló: «la propuesta surge de una agenda institucional para promover la formación y la reflexión sobre el uso de la inteligencia artificial en la vida universitaria» y remarcó que «las universidades deben asumir un rol activo: comprender, analizar y utilizar estas tecnologías con responsabilidad». En ese sentido, la Secretaria explicó que se busca fortalecer capacidades, optimizar procesos y mejorar los servicios, garantizando el cuidado de la información y el juicio crítico. Además, destacó que «este taller es el inicio de un recorrido colectivo para afrontar los desafíos del presente y del futuro».
Por su parte, la Dra. Miriam Villegas expresó que «este espacio también es de aprendizaje para quienes lo coordinan, porque la inteligencia artificial nos obliga a repensar prácticas» y subrayó la importancia de generar «un ámbito horizontal, donde se puedan hacer preguntas y llevarse herramientas concretas para el trabajo cotidiano».
El Lic. Emiliano Much Ghiglione, valoró la iniciativa, explicó que para iniciar la capacitación eligió al personal de las Secretarías General y Despacho del Rectorado y de las Facultades porque es donde se inician y finalizan los procedimientos administrativos y la vinculó con el proceso de transformación institucional: «este proyecto se inscribe en un camino que la Universidad viene desarrollando, con hitos como la implementación de sistemas digitales, pensando en el futuro del trabajo y el trabajo del futuro». Asimismo, sostuvo que la capacitación y la actualización permanente son fundamentales y que la modalidad elegida, organizada por sectores, se implementará progresivamente en otras áreas de la administración.
El Tec. Mario Loyola destacó que «la formación constante del personal nodocente es clave en un contexto donde la inteligencia artificial está transformando las formas de trabajar y comunicarse». También remarcó la necesidad de abordarla «con una perspectiva crítica y responsable, como una herramienta que complemente y no reemplace el criterio humano».
Finalmente, el rector Raúl Gil agradeció el compromiso del equipo organizador y señaló: «esta propuesta comienza a concretar una línea de trabajo que la gestión venía impulsando para toda la comunidad universitaria. Es una misión desafiante, pero una obligación generar estos espacios, cuidando los aspectos éticos y evitando un uso deshumanizante de la tecnología». En esa línea, destacó que «la inteligencia artificial es una realidad ineludible y la Universidad debe ser referente en su uso responsable».
El ciclo está a cargo de la Dra. Miriam Villegas y la Esp. Romina Ortiz, y se desarrollará de manera presencial. Tiene como objetivo fortalecer las capacidades del personal nodocente para comprender, evaluar y utilizar herramientas de inteligencia artificial generativa en la gestión administrativa, promoviendo un uso responsable, eficiente y alineado con los principios institucionales.
La propuesta continuará luego con nuevas instancias de capacitación destinadas a otras Secretarías y Facultades de la Universidad.
Al respecto, entrevistamos a las docentes responsables del ciclo:
¿En cuántos encuentros se desarrollará el ciclo?
El curso comenzó hoy y tendrá cinco (5) encuentros y siempre se realizarán en la Sala de Tesis, ubicada en el subsuelo de la Biblioteca Antonio Esteban Agüero. La propuesta se completará con actividades y materiales de trabajo asincrónicos a través de la plataforma Moodle.
En esta primera instancia, ¿a qué área pertenecen los/as asistentes?
En esta primera etapa, el curso está dirigido a personal nodocente del Departamento de Despacho de las Secretarías Generales de las distintas Facultades de la UNSL.
El cupo máximo es de 50 personas, ya que se prioriza una modalidad de trabajo tipo taller, con acompañamiento y seguimiento de los procesos de cada participante.
¿Fue necesario poseer saberes previos respecto al tema?
No. Este curso introductorio está especialmente diseñado para nodocentes que aún no utilizan herramientas de inteligencia artificial generativa o que recién están comenzando a explorarlas. La propuesta busca acompañar ese primer acercamiento desde una perspectiva aplicada al trabajo cotidiano en las Secretarías Generales de cada Facultad. Al mismo tiempo, el taller se concibe como el inicio de un proceso de formación integral en herramientas de inteligencia artificial generativa, orientado a construir capacidades progresivas y sostenidas en el personal universitario.
¿Qué temáticas y herramientas se abordarán durante los encuentros?
Durante los encuentros se trabajarán los fundamentos básicos de la inteligencia artificial generativa: sus posibilidades, límites y riesgos en contextos administrativos universitarios. Se promoverá un uso práctico y responsable de estas herramientas como asistentes para la mejora de tareas cotidianas de gestión.
Asimismo, se abordará la importancia de la codificación de variables vinculadas a la confidencialidad de datos, y se introducirá el concepto de sesgo algorítmico como dimensión crítica a considerar en la interpretación y el uso de los resultados generados por sistemas de IA.
¿De qué manera los conocimientos adquiridos podrán aplicarse a las tareas cotidianas de las Secretarías Generales y otras áreas administrativas de la Universidad?
Los conocimientos adquiridos podrán aplicarse directamente a tareas habituales de las Secretarías Generales, en particular aquellas que involucran redacción, sistematización, búsqueda y análisis de información. Sin embargo, uno de los propósitos centrales de la capacitación será identificar, junto con las y los participantes, cuáles son las tareas concretas en las que la inteligencia artificial puede aportar valor de manera pertinente, segura y responsable. Esta identificación constituye, a su vez, el primer paso para pensar en la automatización reflexiva de procesos administrativos cotidianos.
¿Cómo se trabajará durante los talleres y qué tipo de actividades realizarán los/as participantes?
Los talleres combinarán instancias de presentación conceptual con actividades prácticas guiadas, orientadas a explorar usos posibles de la inteligencia artificial en tareas reales de gestión universitaria. Se trabajará con ejemplos contextualizados, ejercicios de formulación de prompts, análisis crítico de respuestas generadas por IA y revisión colaborativa de documentos, entre otras actividades.
Parte de las actividades se definirán y ajustarán a partir del diagnóstico de conocimientos previos, los intereses y las necesidades concretas de las y los participantes. La intención no es desarrollar un curso rígido ni predeterminado, sino construir un espacio de trabajo situado, donde el ritmo y la profundidad de los contenidos puedan adecuarse a la realidad del grupo.
De manera complementaria, los talleres incluirán instancias colaborativas en las que los participantes podrán compartir acuerdos, producciones y decisiones, enriqueciendo el proceso formativo a través del intercambio entre pares.
La propuesta hace énfasis en un uso responsable de la inteligencia artificial, ¿cuáles considera que son los principales desafíos y cuidados que deben tenerse en cuenta en el ámbito universitario?
El principal desafío consiste en incorporar la inteligencia artificial sin perder de vista que se trata de una herramienta que no es neutral ni infalible. En el ámbito universitario, su uso debe estar orientado por criterios de responsabilidad ciudadana, resguardo de la información institucional y principios éticos sólidos. Esto implica desarrollar una mirada crítica que permita distinguir cuándo y cómo es pertinente su aplicación, y reconocer los límites y sesgos que estas tecnologías pueden reproducir si no son utilizadas con criterio.
¿Qué expectativas tiene respecto al impacto que esta capacitación puede generar en la gestión universitaria de la UNSL?
La expectativa principal es que esta capacitación contribuya a fortalecer las capacidades del personal nodocente de la UNSL para participar activamente en los procesos de innovación institucional, no como usuarios pasivos de una tecnología nueva, sino como actores capaces de analizar, adaptar y usar la IA generativa con criterio propio. En este proceso esperamos que la formación tenga impacto en la mejora de procesos administrativos.
Esta capacitación se concibe también como una experiencia piloto de aprendizaje institucional. Si bien parte de una propuesta con objetivos, contenidos y criterios de trabajo definidos, creemos que su mayor riqueza estará en el diálogo con las experiencias, saberes y necesidades concretas del personal nodocente.
Por eso, esta primera experiencia permitirá también recoger aprendizajes que ayuden a ajustar futuras capacitaciones y aportar insumos para una política institucional más sólida y pertinente.
¿Dónde se puede acceder a más información?
Se encuentra disponible el instagram oficial de Innovación Educativa, perteneciente a la Secretaría Académica, de Innovación Educativa y Posgrado: @innovacionunsl
Fuente Noticias UNSL - Prensa Secretaría Académica, de Innovación Educativa y Posgrado
DESARROLLO PRODUCTIVO - Más de 1.000 toneladas de alfalfa fueron exportadas a Emiratos Árabes Unidos
Desde AgroZAL, un total de 1.100 toneladas de alfalfa compactada fueron acondicionadas y consolidadas en 44 contenedores. La operatoria, desarrollada junto a empresas privadas, tendrá como destino final Medio Oriente.
Esta acción integra un fomento al crecimiento del sector privado y la creación de nuevos puestos de trabajo.
En el predio logístico ubicado en Villa Mercedes, AgroZAL consolidó 44 contenedores cargados con 1.100 toneladas de alfalfa, compactada en formato de megafardos con destino a Emiratos Árabes Unidos.
La exportación fue desarrollada en conjunto con las empresas HT Semillas y Grow Farms. Asimismo, Forrajes Marcelo Calvo participó mediante el suministro de la alfalfa utilizada para la conformación de la carga exportada por Grow Farms.
Para esta salida internacional, AgroZAL tuvo a su cargo la recepción de la alfalfa, su compactación en la planta de Alfazal, el almacenamiento y la posterior consolidación de los contenedores. La carga estuvo compuesta íntegramente por megafardos, un formato que permite optimizar la logística y el aprovechamiento de la capacidad de transporte.
Una vez finalizada la consolidación, los 44 contenedores fueron incorporados a la formación ferroviaria que partió desde la Zona de Actividades Logísticas con destino al puerto de Rosario. Desde allí, la carga continuará su recorrido por vía marítima hasta arribar a Emiratos Árabes Unidos.
El proceso también contó con la participación de la Zona Primaria Aduanera (ZPA) y de la Zona de Actividades Logísticas (ZAL), cuya infraestructura y servicios permitieron agilizar la consolidación de los contenedores y su incorporación al tren.
Este tipo de operatorias continúa reflejando la articulación entre el sector público y las empresas privadas para el desarrollo de exportaciones de alfalfa desde San Luis. A su vez, se enmarca en las acciones impulsadas por el Gobierno provincial para generar condiciones que permitan el crecimiento del sector privado, la creación de nuevos puestos de trabajo y el fortalecimiento de los ya existentes.
Para consultas vinculadas a los servicios logísticos y de exportación de alfalfa, los interesados pueden comunicarse a los siguientes canales de contacto:
– Teléfono: 2664-452000 (interno 3563).
– Correo electrónico: agrozalsapemsl@gmail.com o comercioexterior@sanluis.gov.ar.
Fuente ANSL



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